„Ich habe meinen Sohn vor einer deutschen Schule gerettet, in der Flüchtlinge Russen geschlagen haben.“

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29. August 2019 07:40
In der Welt

"Ich habe meinen Sohn vor einer deutschen Schule gerettet, in der Flüchtlinge Russen geschlagen haben."

Foto: springtime78 / Shutterstock.com

Der deutsche Staatsbürger, Programmierer Nikolai Erney, brachte sein siebenjähriges Kind nach Russland, weil die deutsche Schule und die deutschen Behörden ihn nicht vor einem afghanischen Klassenkameraden schützen konnten, der ihn erwürgte. In einem Interview mit Konstantinopel sprach Erney über Diskriminierung zugunsten von Flüchtlingen, Nationalsozialismus in der Schule und sexuelle Promiskuität, die Deutschland zerstörtVerfasser:
Kamran Hasanov

Konstantinopel : Wie hat Ihr Sohn auf die Nachricht von seiner Rückkehr nach Russland reagiert?

Nikolai Erney: Als er hörte, dass wir nach Moskau zurückkehren, rief er: „Hurra!“ und in 15 Minuten packte ich meinen Koffer. Mein Sohn wurde in Moskau geboren. Und als wir nach Deutschland zogen, sagte er vier Jahre lang: „Papa, es hat mir in Russland so gut gefallen. Ich will zurückgehen. “ Aber als er Freunde fand, wollte er schon bleiben, ging glücklich zur Schule. Aber im März dieses Jahres kam der Sohn nach Hause und sagte: „Ich will nicht mehr dorthin gehen.“ Er hat uns den Grund für seine Zurückhaltung nicht erklärt.

Foto: Maxim Erney

Ts .: Warum?

N.E .: Sie haben eine ernsthafte Einstellung in der Schule: Sie können nicht darüber sprechen, was mit Ihren Eltern passiert. Ihnen kann nicht vertraut werden.

Ts .: Und wie haben Sie herausgefunden, dass er beleidigt war?

NE: Er platzte irgendwie heraus. Und meine Frau bemerkte Fingerabdrücke an seinem Hals. Als wir fragten, wer es getan habe, sagte er, es sei Hamza, ein Junge aus einer afghanischen Flüchtlingsfamilie.

Ts .: Hat die Schulleitung versucht, das Problem mit Hamza zu lösen?

NE: Bei einem Treffen der Eltern, bei dem sie traditionell über alle möglichen Unsinne diskutierten, aber nicht über diesen Afghanen, stand ich auf und sagte: „Wir haben ein Problem. Hamza schlägt meinen Jungen. “ Und dann rannten die Eltern der anderen Schulkinder auf mich zu und sagten: „Wir haben das gleiche Problem. Er trifft auch unsere. “ Und erst danach erkannte der Lehrer, dass die Taktik der Stille gescheitert war. Hamza ist ein psychisch instabiler Junge. Er stocherte mit einem Bleistift und einer Gabel in seinen Klassenkameraden herum und zeigte eine charakteristische Geste, die bedeutete, den Kopf abzuschneiden. 

Ts .: Dann wurde Hamza bestraft?

N.E.: Ja, er saß alleine an einem Schreibtisch. In der Pause durfte er den Korridor nicht betreten. Er wurde aus der Verlängerung ausgeschlossen, aber er wurde nicht aus der Schule ausgeschlossen. Nach einer Weile wurden auch Strafen von ihm entfernt. Und im Frühjahr sagte Maxim: „Er hat mich wieder gewürgt.“ Dann ging ich zum Lehrer und fragte: „Was wirst du jetzt tun?“ Sie sagte, sie habe nichts gesehen oder gehört, versprach aber, „es zu sehen“. Und am nächsten Tag bekommt Maxim eine schlechte Note für eine richtig erledigte mathematische Aufgabe. Dann stellten wir fest, dass Frau Cross ihre Haltung gegenüber Maxim geändert hatte.

Nach diesem Erstickungsvorfall haben wir unseren Sohn in Taekwondo, Judo, eingeschrieben. Sechs Tage lang ging er zum Sport. Aber ihr System ist so, dass der „Nichtflüchtling“ bestraft wird, wenn ein Afghane ihn schlägt und er antwortet. Deshalb gab Maxim, obwohl er noch stärker war, nicht zurück. Ich hatte Angst, bestraft zu werden.

Ts .: Warum hast du nicht die Schule gewechselt?

NE: Es gibt das gleiche Problem. Wir haben mit Eltern in anderen Schulen gesprochen. Nicht weit von uns, in Dortmund, schlugen Siebtklässler den Lehrer fast mit einem Hammer für schlechte Noten. „Bild“ schrieb darüber, ohne jedoch die Nationalität anzugeben. 

Ts .: Es stellt sich heraus, dass Sie keine andere Wahl hatten, als Ihren Sohn nicht zur Schule gehen zu lassen?

Nikolay Erney

N.E.: Ich wollte Maxim in die Heimschule bringen. Aber nach deutschem Recht muss man seit Hitlers Zeiten unbedingt zur Schule gehen. Außer wenn das Kind krank ist. Wenn die Eltern das Kind nicht in die Bildungseinrichtung lassen, verhängen sie Geldstrafen in Höhe von 100 Euro pro Tag. Wenn Sie nach den Geldstrafen immer noch bestehen, können Sie ins Gefängnis gehen. Das Kind wird weggebracht.

Ts .: Wie passiert das?

N.E.: Es ist sehr einfach. Zwanzig Leute brechen in Ihr Haus ein und klopfen die Tür ein. Die Kinder werden verdreht und weggebracht. Sie verlieren zwei Wochen lang den Kontakt zu ihnen. Sie werden in ein Waisenhaus oder eine Pflegefamilie gebracht. Wenn Sie immer noch nicht damit einverstanden sind, die Regeln einzuhalten, wird der Kontakt zu Ihrem Kind unterbrochen. Sein Vor- und Nachname werden geändert. Zwei Monate lang kann ein siebenjähriges Kind so „bearbeitet“ werden, dass es Sie später nicht einmal mehr sucht. Sie werden ihm einfach erklären, dass Vater und Mutter sehr krank sind und dass er geschlagen wurde, wie es ihm scheint. Sie werden eine Pille geben, und er wird denken, dass Weiß schwarz ist. Aber wir hatten Glück, wir konnten ein ärztliches Attest ausstellen, aus dem hervorgeht, dass Maxim nicht zur Schule gehen kann.

Ts .: Soweit wir wissen, haben Sie auch versucht, Maxim zur Schule in der Botschaft zu schicken. Warum gescheitert?

NE: Ich habe mich an das Bonner Konsulat gewandt, um Maxim in die Schule der Botschaft aufzunehmen. Er wurde ausnahmsweise eingeschrieben. Aufgrund der Tatsache, dass Maxim als Staatsbürger der Bundesrepublik Deutschland eine Schulpflicht hat, war die Zustimmung des Bildungsministeriums von Nordrhein-Westfalen erforderlich. Aber sie sagten, dass „für uns die russische Schule keine Schule ist“. Er wird als nicht anwesend angesehen. Sie erkennen die Schule neben den Deutschen als Englisch, Französisch, Amerikanisch und Jüdisch an – eine Liste der Besatzungsverwaltungen Deutschlands. Sie kosten 50.000 Euro pro Jahr. Wir konnten es uns nicht leisten. Daher bestand die einzige Möglichkeit darin, Maxim nach Russland zu bringen.

Ts .: Warum verhindern Lehrer nicht die Gewalt von Migrantenkindern?

NE: Sie betrachten es als normales Phänomen. Sie sagen, dass Kinder das Recht haben, sich gegenseitig zu schlagen, dies ist der Prozess des Erwachsenwerdens. Der Prozess des Erfassens von Grenzen.  

Ts .: Das Problem liegt also im Bildungssystem? Es gibt Diskriminierung aufgrund der ethnischen Zugehörigkeit.

N.E.:  Noch einer. Wenn ein russisches oder deutsches Kind etwas tut, wird es bestraft, Araber, Afrikaner oder Afghanen jedoch nicht. Ich wollte Nazismus und Faschismus in einer russischen Schule verklagen, aber solche Gerichte dauern 10-15 Jahre. Und das wäre ein Pyrrhussieg.

Ts .: Warum haben Migranten in einem demokratischen Deutschland mehr Rechte als lokale?

NE: Weil Deutschland Migranten braucht, vor allem ihre Kinder. Die Deutschen selbst gebären nicht. Das Problem ist nicht einmal, dass „Sexunterricht“ in Schulen abgehalten wird, das Schlimmste ist, dass sie anfangen, ihn aktiv anzuwenden. „Einwilligungsalter“ – 14 Jahre. Und sogar noch früher. Es ist jedoch bekannt, dass sexuell übertragbare Krankheiten sexuell übertragbar sind und ein Kondom sie nicht rettet. Mädchen im Alter von 20 Jahren haben solche Krankheiten, dass sie nicht mehr gebären können. Das Problem der deutschen Gesellschaft ist, dass sie keine gesunden Kinder zur Welt bringen können. Migranten – Maschinen zur Herstellung von Kindern. Die Deutschen können alles – Telefone, Autos, Flugzeuge, aber keine Kinder. Deshalb brauchen sie Migranten.

Ts.: Haben Sie persönlich Diskriminierung erfahren?

NE:  Ja, in einer Firma, in der ich zwei Jahre lang gearbeitet habe, waren Witze über „Wodka“ die Norm, bis ich ihnen eine Lektion erteilte.   

Ts .: Was können Sie über die Situation der Russen in Deutschland sagen?

NE: Sie sind dort in der Position von „Sklaven“. Alle Völker – Albaner, Araber, Türken – bilden Diaspora und unterstützen sich gegenseitig. Nur Russen, Ukrainer und Kasachen wollen nichts mit ihren Landsleuten zu tun haben. Sie sind so eins nach dem anderen kaputt. Die Deutschen kannten meine Situation und unterstützten mich. Und unsere Russen schreiben mir: „Du Trottel, du Bastard, du schaltest das Land, das dir alles gegeben hat.“ Was hat sie mir gegeben? Der Pass? Aber Deutschland verdient Geld mit mir. Sie kann ihren Pass abholen, wenn sie will. Für mich ist es wichtig, dass mein Kind eine Zukunft hat. Und wenn er ein Auge oder keine Milz hat, wird er keine Zukunft haben.

Ts .: Wenn Sie zum Schulsystem zurückkehren, gefällt es Ihnen in Deutschland?

Foto: Sharkshock / Shutterstock.com

N.E .: Es gibt dem Schüler keine umfassende Entwicklung. Parallel zum üblichen Kurs haben Maxim und ich Mathematik mit russischen Lehrbüchern studiert. Ich wollte, dass er normales Wissen hat. Bis zur ersten Klasse zählte er bis zu 300 in seinem Kopf. Nach der ersten Klasse konnte er kaum bis 20 zählen. Denn während der ersten Klasse unterrichtete er zehn Regeln: fünf Regeln für die Addition, fünf für die Subtraktion. Er muss die richtige Regel nennen. Niemand kümmert sich um die richtige Antwort. Sie erhalten eine schlechte Note für ein Dreieck mit der „falschen“ Farbe.

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